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陕西师范大学平凉实验中学

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网站名称陕西师范大学平凉实验中学网站人气:132次
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网站分类: » 生活服务 » 查询 » 学习教育地区:甘肃>平凉收录时间:2022-02-07
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陕西师范大学平凉实验中学是由平凉市政府和陕西师范大学合作创办的一所市属公办完全中学,是2017年市政府十大惠民工程之一。学校占地162亩,建筑总面积5.6万平方米。学校参照国家、省级示范学校标准建设,配备先进的教学设备和现代化的生活设施。学校于2017年开始招收初一、高一新生。

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陕西师范大学平凉实验中学
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陕西师范大学平凉实验中学是由平凉市政府和陕西师范大学合作创办的一所市属公办完全中学,是2017年市政府十大惠民工程之一。

陕西师范大学平凉实验中学办学条件

学校位于原平凉师范、平凉农校校址,学校占地162亩,建筑总面积5.6万平方米。学校参照国家、省级示范学校标准建设,配备先进的教学设备和现代化的生活设施。学校计划招生规模为3000人,其中高中部学生1200人左右,初中部学生1800人左右;高中部学生实行寄宿制封闭式管理,初中部根据家长意愿,自愿选择实行部分寄宿制封闭式管理,学校于2017年开始招收初一、高一新生。

陕西师范大学是教育部直属6所重点师范院校之一,为“211工程”大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,在基础教育理论研究和教师教育实践等领域走在全国前列。从2004年开始,陕西师范大学开展基础教育对外合作办学,到2016年底,先后与有关地方政府、企业合作创办学校15所,合办学校质量高、发展快、信誉好。陕西师范大学平凉实验中学将秉承陕西师范大学“淳厚博雅、知行合一”的优良校风,依托陕师大雄厚的基础教育资源,立足于基础教育改革创新的前沿,由陕师大知名学者教授领衔的专家团队倾力打造,旨在创建“高水平、国际化、示范性”市内一流、省内知名学校。

陕西师范大学平凉实验中学办学特色

体制机制-创新实验

学校按照“公办性质、民营机制”的管理模式运行,重点试点学校内部法人治理结构改革,校长由理事会面向全国公开选聘,实行年薪制,不享受行政级别待遇。学校实行“管、办、评”分离,探索理事会领导下的校长负责制、全员聘任制和岗位绩效结构工资制等,建成“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校。着力在“办学体制与治理方式、教学管理与课程开设、校园文化与特色办学、质量评价与综合实践”等方面实现创新和突破,为学生个性发展和全面成长奠定基础,为教师专业成长搭建平台,为基础教育体制机制改革提供示范。

合作办学-融通共赢

双方按照“平等协商、优化资源、创新机制、服务社会”的原则合作办学,市政府负责校舍前期维修改造及设备配备,提供运行经费保障、政策和制度支持;陕西师范大学提供教育品牌、办学理念、管理制度和教师培训,选派学科骨干教师到平凉实验中学示范引领,指导教学。与陕西师范大学附属中学、锦园国际学校、奥林匹克花园学校、万科中学等合作学校深度融合,在学校课程设置、教研教改、集体备课、质量检测、高端培养等方面充分合作。优秀学生高三年级可以推荐在陕师大创办相关学校高端提高培养,特别优秀的可以直接委托陕师大有关学校代培。

育人理念-科学人文

学校按照“创新、实验、优质、示范”的办学定位,以“治理方式先进、教育资源优质、教师队伍优良、课程体系优化、办学质量领先”为目标,建成标准化、现代化、特色化的学校。学校以“为每一个学生提供最适合的教育”为办学理念,以“关注每一个学生,让每个学生都能主动地、生动活泼地发展”为办学思路,以“全员全程注重学生习惯养成,多层次、多角度发展学生兴趣,注重挖掘学生潜能”为办学特色。学校除按国家课程计划开设教育部规定的基础课程外,还进行课程改革探索,开设丰富多彩、形式多样、内容充实、彰显地域特色的校本课程,为学生提供多样化的选择。

基础设施-标准一流

学校按照高起点、高标准、高质量的标准完善硬件设施建设,将装备多媒体教室60个、云微机教室3个、录播教室2个、校园电视台演播厅1个、校园监控室1个、数字化地理、历史教室各1个,理化生实验室12个、理化生探究室各1个,科技活动室1个,机器人活动室1个,通用技术教室2个,心理咨询室1个,音乐专用教室2个、电子琴室、合唱室、民乐训练室各1个,国画水粉、静物素描、油画画室各1个,舞蹈室3个;拟建设会议中心4个(含300座会议室1个)、学术报告厅1个(600座位)、5000平方米体育馆1个。校园环境优美,景色怡人,亭台楼阁、雕塑和谐统一,相得益彰;形成乔、灌、花、草相结合的多层次、多品种、多色彩的花园式学校。

教师团队-卓越优秀

学校教师由理事会面向全国公开遴选优秀在编在岗教师和招聘国家重点师范院校优秀毕业生组成,聘任教师进入市直中小学正式教师编制序列,实行全员聘任制,三年为一个聘期,聘任期满后通过考核续聘。对于聘任期满不能胜任本职工作的教师,根据退出机制终止聘任。教师实行结构工资制,按照“按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变”的原则,建立与教师岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的岗位绩效工资,充分调动教师工作积极性、主动性。

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