绍兴职业技术学院创建于1999年，是浙江省较早独立设置的高职院校之一，地处历史文化名城绍兴。校园占地面积512亩，建筑面积28万平方米。学校设有6个二级学院。开设专业11个、市重点特色专业5个。学校加强党的领导，注重文化育人，引导学生多样成才。
绍兴职业技术学院前身为绍兴托普信息职业技术学院，学院由兴韦教育集团与绍兴市教育局合作创办。2010年5月5日，正式更名为绍兴职业技术学院。办学十年，以高素质技能型人才培养为目标，坚持产学结合、“四业”贯通的特色理念和“从严治校与人文关怀相结合”的管理理念，积极开展高校间的交流与合作，鼓励学生专升
绍兴职业技术学院（Shaoxing Vocational & Technical College）创建于1999年，是由浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省普通高校首批示范性创业学院、浙江省第二批现代学徒制试点单位、浙江省建筑工业化产业基地。
学校创建于1999年，2019年入选浙江省第二批省级现代学徒制试点单位；2021年入选浙江省建筑工业化产业基地。
截至2021年3月，学校占地面积512亩，建筑面积28万平方米，设有6个教学单位，开设36个高职专科专业，其中计算机应用技术专业群、电子商务专业群入选浙江省高水平专业群建设名单。建有校内实训基地12个、专业实训室115个，有紧密型合作企业300家，校外实习实训基地170个。有全日制在校生13500人。
绍兴职业技术学院的概述图（2张）
1999年，绍兴职业技术学院正式成立；
2010年，获中国优秀地图作品“裴秀奖”。
2018年，学校发明专利数位列全国高职院校第43位、全省第9位。
2019年1月，学校入选浙江省第二批省级现代学徒制试点单位。
2021年4月15日，学校入选第二批浙江省建筑工业化产业基地。
绍兴职业技术学院
截至2021年3月，学院设有信息工程学院、范蠡商学院、机电工程与交通学院、建筑与设计艺术学院、护理学院、阳明学院等6个二级学院。开设信息技术、商贸服务与管理、智能制造、汽车技术服务、建筑工程及其管理、文化创意设计、健康服务、教育服务等8个专业群36个专业。
截至2020年12月，学校已建立一支专兼结合的教师队伍，拥有教师共811人，其中专任教师393人，校外兼职教师284人，校内兼课教师60人，校外兼课教师74人。学校45岁及以下的教师占78.57%，教师队伍以中青年教师为主，队伍年轻有活力，有培养潜力。
校园环境
学校重视“双师素质”教师培养，实施教师定期到企业实践制度，专任教师以技术咨询、项目开发、课程建设、实训指导、社会实践等方式参与企业实践或实训基地实训。鼓励教师考取职业资格证书和执业资格证书，“双师素质”教师比例明显增加。
学院拥有国家级骨干专业2个、省优势（特色）专业9个、省重点专业1个、市重点特色专业7个，首批国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级生产性实训基地3个。建有校内实训基地12个、专业实训室115个，有紧密型合作企业300家，校外实习实训基地170个，并在杭州滨江、宁波北仑、绍兴柯桥等产业集聚区，投资创建3个职业体验与就业服务中心。
国家骨干专业：计算机应用技术、计算机网络技术
“十三五”省优势专业建设项目：计算机网络技术、计算机应用技术
“十三五”省特色专业建设项目：商务英语、电子商务、工业机器人技术、建筑工程技术
浙江省高职高水平专业群（A类）支撑专业：建筑工程技术
市重点专业：软件技术、国际贸易实务、室内艺术设计、护理、数字媒体艺术设计、应用电子技术、商务英语
绍兴职业技术学院(9张)
学院科研工作跃上新台阶。广大教师在教书育人的同时，积极开展科研工作，已累计承担横向课题14个，合同金额超过1200万元，纵向课题15个，发表学术论文一大批，出版教材专著20部。2005年该院参加浙江省教学科学规划委托招标课题投标，经专家委员会的评审、表决，由该院承担《浙江教育地理信息系统》软件开发课题研究。该校是省内高职院校中，中标承担财政资助A类研究课题的学校，该课题结题后，引起了教育部国家教育发展研究中心领导的高度重视。由教育部国家教育发展研究中心、中国教育发展战略学会和该院三方共同合作，开发《中国教育地理信息系统》，课题的研究工作正在有计划地进行中。
学院拥有浙江省通用砂浆研究院、绍兴市协同智造促进中心、绍兴市青年网商学院、绍兴市轻纺产业发展研究中心、绍兴市物联网技术应用研究会、绍兴市红十字会参与养老服务培训基地、绍兴市养老与家政产业学院、绍兴市范蠡研究会、绍兴市农村文化礼堂培训基地、绍兴市装配式建筑产业工人教育培训基地、绍兴市海绵城市建设产学研中心等19个研究机构与社会服务平台，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新有机融合，相互促进，校企合作多元化、精准化，在信息技术、机器换人、电商换市、智能制造、文创旅游、建筑砂浆、海绵城市、健康服务、美丽乡村建设等领域的研究和服务成效显著。
学校积极探索引进国外优质教育资源，中外合作办学取得新突破。2020年，学校与意大利库内奥美术学院、马来西亚林肯大学学院进行合作办学项目洽谈，探索引进国（境）外优质教育资源。2020年6月，与意大利库内奥美术学院合作举办室内艺术设计专业高等专科教育项目成功获批，并取得教育部备案。2020年3月，学校与马来西亚林肯大学学院签订护理专业中外合作办学项目协议。
校园环境
绍兴职业技术学院图书馆创建于2001年，设有借阅室、学术研讨室、多功能视听室、和畅书吧、永和研吧、阅读大厅等寓借、读、研、文化交流于一体的现代化阅读场所。馆舍建筑面积8000余平方米。馆内现有纸质图书70余万册，各类期刊900余种，报纸100余种。设有学术资料查询点、论文查重服务点。800余个阅读位分布各借阅室。
校徽由中文校名、主图形和英文校名组成。
中文校名集取蔡元培先生手迹而成，体现了对家乡先贤的尊崇和敬仰。
主图形设计来自“绍职”二字，体现了学校在人才培养、服务地方经济社会发展中的使命担当。字体朱丹红色，篆刻风韵，形似“课铃”，亦似“抱拳行礼”的师生，意为教书育人；又似“鼎”，象征工匠精神。
校徽
校徽整体中正稳实而温润圆融，具有鲜明的绍兴文化特色，突出学校“守正创新”的校训精神和文化追求。
守正创新
“守正创新”是学校长期办学思想和办学实践的总结，更是对未来愿景的期许和追求。“守正”是方向，代表着学校办学和全校师生员工做人做事的根本立场。“守正”要求尊重客观规律，实事求是，不偏不倚，始终坚持正确的办学方向和价值判断，秉
持“教育为人生奠基，办改变人一生的高等教育”的办学宗旨，坚持“专业成才，精神成人”的培养理念和学业、产业、就业、创业“四业贯通”特色定位，正心诚意，正己守道，崇尚公平正义，弘扬正风正气，做正确的事，正确地做事，以保持自身发展的确定性。“创新”是动力，代表着学校和全校师生员工开拓进取的精神特征。“创新”要求解放思想，勇于担当，与时俱进，始终怀抱追求卓越的奋斗之心，在自由包容和各美其美、美人之美、美美与共的氛围中，日新其德，革故鼎新，不断寻求理念创新、制度创新、方法创新，不断将学校各项事业提升到新境界、新高度、新水平。
守正创新，守正不渝、创新不止。“守正”与“创新”辩证统一，相辅相成，相互促进。在守正的基础上创新，在创新的过程中守正，在守正创新中办品质之学，为经济社会发展作出更好更大的贡献。
学生社团作为大学校园文化的重要载体，是学生丰富课外生活、创新实践、培养兴趣爱好的第二课堂，是大学生培养综合能力的重要阵地。“社团让校园更精彩”。学校有各类学生社团72个，主要涵盖思想政治、学术技能、公益实践、文化体育、创新创业五大类别，社团专业指导教师79人，社员达4500 余人。2020年，社团成员在国家、省、市各类竞赛中获奖数量再创新高，共获国家级奖项4个、省级奖项26个、市级奖项32个。
学校积极探索实施“项目制、导师制、星级制”社团建设管理模式，推进“一社一品”“一专一社”“精品社团”等社团文化建设。现有全国高校“百强学生社团”2个（行知会计学社、青藤书堂），省级优秀社团3个（计算机协会、英语俱乐部、青藤书堂），省级示范性社团1个（中国特色社会主义理论学会），市级十佳社团1个（青藤书堂）、优秀社团4个、明星社团2个。
2019年10月21日，被评为“绍兴市第一批五星达标学校”。
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