山西师范大学现代文理学院成立于 2002 年 6月，是山西省人民政府批准、教育部备案，以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的师范类独立学院。学院设有16个系、28个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类，形成了以文理学科为主体，教师教育学科为特色，应用学科为增长点，多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。
山西师范大学现代文理学院（Modern College of Humanities and Sciences of Shanxi Normal University）成立于2002年6月，是山西省人民政府批准、教育部备案，以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的师范类独立学院。 也是山西省唯一一所师范类独立学院。
学院于2003年开始招生，现有在校生11300余人。设有16个系、33个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类，形成了以文理学科为主体，教师教育学科为特色，应用学科为增长点，多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。
山西师范大学现代文理学院的概述图（1张）
现代文理学院秉承“以人为本”的办学理念，贯彻“依托母体，相对独立，特色办学”的方针，采用“相对独立，民办运作，资源互补，优化组合”的民办运行机制，实行相对独立的教学组织与管理。所有教学资源如授课教师、教学计划、图书资料、实验设备、体育场馆设施等的利用，同学校其他学院一样全部来自校本部。尤其是在教学质量的要求方面完全与校本部一致。学院实行学分制和专业奖学金制。学生入学后的第二学期可申请山西师范大学开设的第二学位课程（学院整合校内资源提供了约16科的备选课程。在寒暑假和平时教学周的周六、周日上课）的学习，可参加国家四、六级外语等级考试和研究生入学考试，报名条件和要求完全按照山西师大有关文件执行。同时，现代文理学院将利用自身的机制优势和学生特点，在专业课教学、外语等级考试和考研等方面给予适度的强化。
该校在提高学生知识能力的同时又十分重视学生的身体素质，将“阳光体育”贯彻到教学中并予以付诸实施，加强学生对自身身体素质的重视，为学生打下良好的身体基础，切实做到让学生德智体美劳全面发展。
山西师范大学现代文理学院是2002年6月经山西省人民政府批准、国家教育部备案，由山西省以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的高等学校，也是山西省唯一一所师范类本科独立院校。学院现有在校生11300余人。
校园风景(9张)
学院充分利用山西师范大学优质的教育教学资源和合作方充足的资产以及有效的运行机制，保证了学院教育教学质量稳步提升，自办学以来已向社会输送各类人才12000余人，赢得了良好社会声誉。学院现设有17个系、33个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类，形成了以文理学科为主体，教师教育学科为特色，应用学科为增长点，多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。
学院高度重视教学工作，突出教学工作的中心地位，形成了“领导重视教学、制度规范教学、教师热爱教学、经费保障教学、督导促进教学、管理服务教学”的良好局面。学院现有省级学科带头人18人，省级教学名师22人；在710名专任教师中，具有教授、副教授职务教师258人，占专任教师比例36.3%；具有博士、硕士研究生学位教师463人，占专任教师比例65.2%。优秀的师资队伍，为提高教育教学质量提供了坚实的人才保障。
学院始终把教学质量作为立校之本，不断深化教学改革。针对学生特点，制定教学计划，强化教学常规管理，狠抓教风、学风、考风建设。创新人才培养模式，加大教育实习全程监控力度，注重学生实践能力的培养，建成校外实习、实训基地60余个。建立健全教育教学质量监控体系和保障机制，成立院、系两级教学督导组织和学生评价体系，全面接受国家教育部和省教育厅的检查与评估，办学质量得到社会各界的。学院的办学经验和教学成果多次被《中国教育报》、《中国青年报》、《山西日报》等媒体报道。
山西师范大学现代文理学院(9张)
学院坚持以学生为主体，以质量为目标，大力推行素质教育。坚持实行早读、晚自习和期中考试制度，严格课堂纪律，完善听课、评课督导机制，学风建设取得显著成效。尊重学生个性发展，把创新能力的培养贯穿于教育教学全过程，最大程度地让学生认识和充实自我，让“每个学生都有成功的可能”。用科学的管理和“人性化”的制度来引导学生，督促学生自觉学习、刻苦钻研，在全院学生中逐步形成了“求实创新、积极进取”的良好风气。学生综合素质不断提高，毕业生考研率、就业率位于全省独立学院前列。学生可以参加校本部的常规教学活动，山西师范大学的图书馆、实验室等全部向我院学生开放，很好地实现了学校资源的共享。
学生学业期满，按照专业教学计划修满规定学分，符合教育部《普通高等学校学生管理规定》者，颁发“普通高等学校毕业证书”。经考试合格并符合《中华人民共和国学位条例》及有关规定的，颁发“学士学位证书”。
学院将按照国家对独立学院办学的规定与要求，不断充实办学条件，提高教育教学质量，办人民满意的高等教育。
学院食堂(4张)
学院现有省级学科带头人18人，省级教学名师22人；在710名专任教师中，具有教授、副教授职务教师258人，占专任教师比例36.3%；具有博士、硕士研究生学位教师463人，占专任教师比例65.2%。
学院设有15个系、34个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学等8个学科门类，初步形成了以文、理学科为主体、教育学科为特色、应用学科和工科为增长点的学科专业体系。
山西师范大学现代文理学院专业设置
中文（国家特色学科）
课程设置：思想道德修养与法律基础计算机基础与计算机应用大学外语健康与体育 马克思主义基本原理 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策自然科学基础中国近现代史纲要 国防教育现代汉语古代文学作品选 文学概论民间文学古代汉语中国古代文学史现当代文学作品选 语言学概论 中国现当代文学史外国文学美学 文学欣赏 中学教育基础 心理与道德教育 中学语文学科教学论现代教育技术应用中学语文课堂教学设计（含微格教学）普通话三笔字。
法学
课程设置：中国近现代史纲要、计算机基础与计算机应用、大学外语、健康与体育、马克思主义基础原理、毛泽东思想、、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策、自然科学基础、公共艺术、国防教育 法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、行政与行政诉讼法学、商法学、国际法学、中国法制史、国际私法学、国际经济法学、犯罪心理学、比较法学、律师实务、中国法律思想史、西方法律思想史、法律社会学理论与方法、社会法研究、当代中国政治思想与社会变迁、马克思主义与当代中国社会问题、经济社会学与社会问题。
历史学（国家特色学科）
山西师范大学现代文里学院校门
课程设置：思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用马克思主义基本原理与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论形势与政策自然科学基础 大学外语健康与体育 国防教育 公共艺术 中国古代史中国历史文选世界古代史世界近代史中国近代史世界现代史中国现代史 历史地理学 中西方化史 历史文献学 史学理论与方法 中西政治制度史中华人民共和国史 考古学概论 中外史学史中学教育基础 心理与道德教育 中学历史学教育 现代教育技术应用 中学历史学科课堂设计（含微格教学）普通话三笔字。省级精品课程：世界现代史
英语
课程设置：思想道德修养与法律基础 、计算机基础与计算机应用、 第二外语（日语、法语等）、 健康与体育 、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、 形势与政策、中国近现代史纲要、 自然科学基础 公共艺术 国防教育 综合英语 英语阅读 英语听力英语口语英语语音 、英语写作、 英语语法 、高级英语、英美国家概况、 语言学导论、英国文学史 、口译实践、笔译、美国文学史、词汇学、 中学教育基础 、心理与道德教育、 英语教学法 、现代教育技术应用 、中学英语课堂教学设计（含微格教学）、 普通话、 三笔字等。
美术学
课程设置：中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基， 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育 马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 自然科学基础国防教育 人文社会科学 公共艺术 水彩 白描 基础图案 解剖学 素描 水粉 工笔花鸟 写意花鸟 版画 透视 三大构成中国美术史 油画 创作构图 山水课 外国美术史 美术概论中学美术教学法 现代重彩 人体造型解剖学。
音乐学
课程设置：思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 国防教育 公共艺术 中国近现代史纲要 基础乐理 视唱练耳 声乐集体课 钢琴集体课 声乐钢琴器乐舞蹈民族民间音乐 歌曲作法 和声学中国音乐史 音乐教育理论基础曲式分析 外国音乐史 形体基础训练音乐美学基础合唱指挥 名作欣赏 即兴伴奏
注：教学地点位于 山西师范大学（校本部）。
应用数学
课程设置：中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育 马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 国防教育 公共艺术 空间解析几何高等代数数学分析 普通物理常微分方程 复变函数 实变函数 近世代数 概率统计 数值分析（在校本部生活学习）。
计算机科技
课程设置：中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 大学外语 健康与体育马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 国防教育 公共艺术 计算机导论 高等数学线性代数概率统计模拟电子数字逻辑 高级语言程序设计离散数学数据结构 计算机组成原理操作系统数据库原理。
物理学
课程设置：中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育 马克思主义基本原理毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 公共艺术 国防教育 力学 高等数学普通物理实验热学 电磁学 光学 数理方法理论力学近代物理实验 电动力学 热力学与统计物理量子力学固体物理 电子线路电子线路实验C 语言程序设计 原子物理。
化学
课程设置：中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 大学外语 健康与体育 计算机基础与计算机应用 马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 国防教育 公共艺术 高等数学 无机化学 普通物理 分析化学 有机化学仪器分析物理化学 结构化学 结构化学实验 物理化学实验仪器分析实验化工基础 化工基础实验 无机化学实验分析化学实验物理化学实验。
生物科学
课程设置：中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 计算机基础与计算机应用 大学外语 健康与体育 马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 公共艺术
高等数学无机及分析化学无机及分析化学实验 植物学 植物学实验 有机化学 有机化学实验 生物化学生物化学实验动物学 动物学实验 细胞生物学 细胞生物学实验 微生物学微生物学实验遗传学 遗传学实验 分子生物学分子生物学实验人体解剖学 人体解剖学实验 植物生理学 植物生理学实验 生态学等。
另外，根据培养方案，该专业还配有专业主干课程所要求的实验课，还有长途的植物学综合实习、动物学综合实习以及教育实习。
体育教育
课程设置：中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 人文社会科学 公共艺术 马克思主义基本原理 计算机基础与计算机应用 大学外语 运动解剖学 运动生理学体育保健学校体育学 体育运动心理学体育概论田径 体操 篮球 体育史 排球健美操足球 体育统计学乒乓球体育舞蹈 武术体育科学研究方法 运动生物力学体育测量与评价 运动训练学运动生物化学。
注：教学地点位于 山西师范大学体育学院。
教育技术
课程设置：中国近现代史纲要 思想品德修养与法律基础马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想概论 形势与政策 健康与体育 国防教育 大学外语 计算机基础 人文社会科学 公共艺术 高等数学计算机原理C 语言程序设计数据库原理与应用 数据结构计算机网络技术 媒体理论与实践（含现代教育技术应用） 学与教的基本理论 教育软件设计与开发 教学系统化设计（含中学课程教学设计） 远程教育学 电视教材编制 教育技术学研究方法（含 SPSS ） 电子技术（电工、模拟） 电子技术（数学电路）。
思政教育
课程设置：形势与政策，健康与体育，国防教育，大学外语，计算机基础与计算机应用，自然科学基础，公共艺术
中国近现代史毛泽东思想概论 法学概论邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 社会学 哲学 伦理学 社会主义理论与实践 政治经济学马克思主义原著选读世界经济与政治 政治学 思想政治教育学原理 西方经济学。
地理科学
图书馆
课程设置：中国近现代史纲要、 思想品德修养与法律基础、 形势与政策、 健康与体育、 国防教育、 大学外语、 计算机基础与计算机应用、 人文社会科学、 公共艺术 、教育学、教育心理学、三笔字、普通话等教师教育类课程；在专业课方面有：高等数学、新编地图学 、地理信息系统 、遥感概论、地球概论 、地质学 、地貌学 、气象与气候学 、水文学 、土壤植物地理学 、人文地理学 、经济地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、 城市地理学、 旅游地理学、中学地理教学论等。另外，根据培养方案，该专业还配有专业主干课程所要求的实验课，还有短途实习（仙洞沟、陶唐峪等）和长途的自然地理学综合实习、人文地理学综合实习以及教育实习。
食品科学工程
课程设置：中国近现代史纲要 思想品德修养与法律基础马克思主义基础原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策 健康与体育 国防教育 大学外语 计算机基础与计算机应用 人文社会科学 公共艺术 高等数学无机化学分析化学有机化学普通物理 物理化学及胶体化学食品生物化学机械基础食品微生物学食品微生物实验技术 食品营养学 食品分析食品工程原理食品化学。
课程设置：中国近现代史纲要、思想品德修养与法律基础马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 形势与政策，健康与体育 、国防教育、大学外语、计算机基础与计算机应用、自然科学基础 公共艺术 微积分 线形代数概率论与数理统计会计学基础管理学管理会计学 管理经济学 宏观经济学 财务管理 统计学 审计学 经济学。
实验室
学院坚持以学生为主体，以质量为目标，大力推行素质教育。现有学生社团16个，每个寒暑假均组织面向全体学生的大学生社会实践活动，提高学生实践动手能力，培养大学生的社会责任感，学院青年志愿者服务连续三年获得“山西省优秀青年志愿者服务队”。尊重学生个性发展，把创新能力的培养引入教学过程，最大程度地让学生认识和充实自我，以适应社会发展和变化需要，让“每个学生都有成功的可能”，努力为学生创造一个成长成才的环境。为促进优良学风的形成，学院平均每周举办一场学术报告会或专业学习研讨会。坚持早读、晚自习制度，严格课堂纪律，完善听课、评课制度。学院每学期都对任课教师进行一次综合评议，以良好的师风促进学院学风建设。严格考风考纪，督促学生养成自学学习、刻苦钻研的良好习惯，用科学的管理手段和“人性化”的制度来引导学生。在全院学生中逐步形成了“求真务实、积极进取”的良好风气。
由中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组完成的《2018中国独立学院排行榜》于近日发布，现代文理学院综合实力排名在山西省8所独立院校中位居第2位，在全国262所独立学院排名中位居第72名。此外，在武书连首次发布的中国独立学院民办大学终极对决排行榜中，现代文理学院在379所民办性质高校排名第127名。
据悉，武书连2018中国独立学院民办大学排行榜，以学校综合实力排名、学科门类排名为主线，以毕业生就业质量、毕业生升学率、新生质量、教师创新能力、教师绩效、择校顺序排名为辅线，全面介绍了中国379所独立学院和民办大学的基本情况。现代文理学院本次排行榜的良好成绩，充分彰显了学院办学综合声誉稳步上升的趋势，得益于学院办学十七年来在基础设施、学科建设、师资力量、学生管理、对外交流等方面取得的长足进步，办学质量逐年提升。同时，学院历届两万余名毕业生在社会不同岗位上的良好表现，也大大提升了学院的社会影响力与关注度
学院立足以人为本，推行素质教育。加强党建和学生思想政治教育，每学期举办一次“入党积极分子培训班”、 利用“文明活动月”、“宿舍文化建设”等活动，提高大学生思想道德素质，引导学生以优秀的品质走向自强、自立；重视学生人文素质的培养，以提高大学生的文化品位、审美情趣，强化学生综合素质拓展；学院经常开展丰富多彩的课外活动，现有学生社团16个，每个寒暑假均组织面向全体学生的“大学生社会实践活动”，提高学生实践动手能力，培养大学生的社会责任感，学院连续三年被评为“山西省优秀青年志愿者服务队”；"普通话与艺术协会"、“阳光英语俱乐部”“歌曲与艺术协会”等学生社团积极开展相关的丰富多彩的校园文化活动，打造了一批如“疯狂汉语口才大赛”（已办4届）、“我行我Show 英语综合素质风采大赛”（已办5届）“校园英语歌曲大赛”（已办5届）“文理好声音”等在校园中有相当影响力的精品活动，同时也为它们争得了诸如“山西师范大学年度优秀学生社团”、”山西师范大学红旗团支部“等殊荣。学院尊重学生个性发展，把创新能力的培养引入教学过程，最大程度的让学生认识和充实自我，以适应社会发展和变化的需要，让“每个学生都有成功的可能”,努力为学生创造一个成长成才的环境；为促进优良学风的形成，学院平均每周举办一场学术报告会或专业学习研讨会。坚持早读、晚自习制度，严格课堂纪律，完善听课、评课制度。学院每学期都对任课教师进行一次综合评议，以良好的师风促进学院学风建设。严格考风考纪，督促学生养成自觉学习、刻苦钻研的良好习惯。几年来的辛勤耕耘，换来该院首届毕业生骄人的考研成绩和良好的就业前景，2007年361名毕业生考取研究生46人，考研率达12.7%，同时在毕业生就业方面，他们的综合素质和从教能力也受到用人单位的广泛好评。
山西师范大学现代文理学院
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