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福建省莆田第五中学

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网站名称福建省莆田第五中学网站人气:158次
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网站标签福建省莆田第五中学 
网站分类: » 生活服务 » 查询 » 学习教育地区:福建>莆田收录时间:2022-02-16
网站简介

莆田第五中学创办于1924年,原名莆田公学。2005年3月被确认为福建省一级达标重点普通高中。校园占地面积129376平方米,建筑面积86681平方米,新校区布局合理,规划清晰,硬件设施先进,文化氛围浓郁。

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福建省莆田第五中学
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福建省莆田第五中学(PUTIAN NO.5 MIDDLE SCHOOL),福建省普通高中一级达标学校。

福建省莆田第五中学学校简介

福建省莆田第五中学创办于1924年,原名莆田公学。2005年3月被确认为福建省普通高中一级达标学校。

2013年9月,中共城厢区委决策成立“莆田第五中学教育集团”,以莆田第五中学为集团总校,紧密联合莆田文献中学,均衡带动农村学校莆田第十二中学。学校积极开展中外合作办学“中加高中课程实验班”项目。

2016年12月,莆田第五中学被确定为首批福建省普通高中课程改革基地建设项目学校。2017年获“福建省示范图书馆”、“福建省中小学图书馆先进集体”称号。2018年6月,我校顺利通过福建省一级达标高中学校首轮复查验收。2018年12月,学校被确认为福建省首批示范性普通高中建设学校。

福建省莆田第五中学校园环境

校园环境

2011年8月,学校迁往位于城厢区霞林街道棠霞街215号的新校区,新校区南邻万达广场及城厢区政府,北临南湖公园,东接荔城大道,布局合理,规划清晰,硬件设施先进,文化氛围浓郁,占地204亩,拥有运动场、体育馆、综合楼、教学楼、科技楼、艺术楼、报告厅、学生食堂、公寓楼等办学设施。

福建省莆田第五中学师资规模

学校现有专任教师264人,高级教师92人,占总教师人数的34.8%;研究生学历教师45人,占比17%;全国优秀教师、福建省劳动模范、特级教师、福建省优秀教师、福建省学科教学带头人、福建省骨干教师达21位,占比7.9%。1位教师参评正高级教师职称,2位教师参加莆田市“壶兰英才”(青年拔尖人才)遴选。一些年轻教师毕业于北京大学、中国科技大学、北京师范大学等名校。

莆田五中校园环境

福建省莆田第五中学教学建设

学校多媒体教学设备进入每一间普通教室,现有多媒体教室53间,语音室3间,音像阅览室1间,音乐、美术教室各一间,劳技教室4间。坚持“德育为先”,突出德育的重要地位,注重全员抓德育,加强德育队伍建设,充分发挥教师作用,坚持管理育人,教书育人和服务育人。注意养成教育,加大建章立制力度,用校纪来规范和约束学生日常行为。并积极开展文明个人和集体等争创活动,充分发挥共青团的作用,坚持德育“三全”工作体系(全员、全方位、全程),从观念、行为、心理加强学生的政治观点、思想境界、道德品质、行为规范、民族情感、公民意识和责任感、理想与人生、心理健康等方面教育。以学校教育为核心,把家庭教育和社会教育结合起来,充分应用德育资源、整体育人。全体同学文明守纪,勤奋好学,刻苦钻研,形成了“文明、勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风。

学校全面实施素质教育,发挥课堂教学主渠道的作用,以教研为先导,以课题实验为牵动,加强教学思想、内容、方法、技术、制度多方面的改革,优化教学过程。以学科教学为主、以活动课为辅、选修课结合的多元课程结构, 以优化课程结构,培养学生的创新精神和实践能力。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。现代化教学技术的运用,激发了学生学习的兴趣,开发了学生智力潜能,提高了学生汲取、掌握和运用知识的能力。

莆田五中

学校构建了必修课、选修课、活动课和微型课的课程结构形式,大力开展研究性学习。使学生获得了更多的选择和发展机会,培养了学生的独立自主意识和团结协作精神,提高了学生的生存能力、实践能力和创造能力,促进了学生全面地又富有个性地发展。美术、音乐、体育特长生得到很好的发展,有施展才华的广阔舞台。

学校坚持“以学生发展为本,创造适合学生全面发展的教育”的办学思想,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”为办学方向,秉承“以人为本、德育为先”的办学策略,以德治校,依法治校,科研兴校,质量强校,办出特色。建立适应时代发展的学校教育管理保障系统:坚持“以情感凝聚人心,以目标激励人气,以制度规范人行”的治校方略,实施管理“三结合”即科学与人文相结合,竞争与协作相结合,物质奖励与精神奖励相结合,实现学校管理科学化、民主化,增强学校内部活力,最大限度地调动教职工的积极性,形成精简、务实、高效的管理体系和管理作风。确立“教改兴校”的发展战略:以学校发展为本,以提高学校教育教学质量为中心,大兴教研教改之风,狠抓教研教改,“信息技术与学科课程的整合”做为学校的母课题,开展的选修课、活动课和研究性学习,构建良好的教改氛围,加上教学手段现代化步伐,促进了教学质量的全面提高。

福建省莆田第五中学课程设置

学校全面贯彻党和国家的教育方针,以邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义的办学方向,遵循教育教学规律,“坚持面向全体、全面发展”的办学方针,深化教育教学改革,推进素质教育,坚持面向全体学生,贯彻“因材施教,分类指导”的原则。根据学校的实际情况和学生素质特点,在尝试分层次教学,努力创造条件使每个学生都学有所得,学有所长。主要措施有五条:一是严格按照《中小学德育大纲》要求授课,不随意拔高要求;二是面向多数学生,不赶进度;三是实施单元过关,试行质量跟踪。认真做好考后质量分析,及时反馈,对后进生进行个别辅导和补缺补漏;四是建立后进生档案,成立帮教小组,开展“一帮一”助学活动;五是对素质较好、学有余力的学生,通过按学科组织兴趣小组开设专题讲座,参加学科竞赛等课外活动,进行提高性辅导,使他们充分发挥个性特长,增强创新意识。

福建省莆田第五中学学校荣誉

学校先后被授予福建省文明学校、福建省实施素质教育先进学校、福建省教育系统先进集体、全省先进基层党组织、福建省校务公开示范单位、福建省模范职工之家、福建省现代教育技术实验学校、福建省花园式单位、福建省语言文字规范化示范校、福建省中小学示范图书馆学校、福建省女职工标兵岗、福建省巾帼文明岗、福建省诚信教育进校园活动先进单位、福建省未成年人思想道德建设工作先进学校、福建省法律进学校先进集体全国基础教育英语教学评价试验项目示范校、国家“十一五”科研规划课题“高效读写”课题十佳实验学校等荣誉。 

2021年11月2日,拟入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单。 

福建省莆田第五中学办学特色

学校积极探索多样化、特色化办学之路,形成体艺教育和心理健康教育两大特色。莆田五中是全国足球特色学校、福建省足球示范学校、福建省田径传统学校、福建省篮球特色学校、莆田市篮球训练基地。学校自主编写《积极心理学》校本课程教材,被确定为福建省首批心理健康教育学科教学研究基地学校,2016年8月入选为福建省首批心理健康教育特色校。

我校教师参加前四届莆田市中小学教师教学技能大赛成绩优异,共有16位老师获一等奖,20位获二等奖,25位获三等奖,获奖人数及获奖等级仅次于莆田一中。参加福建省教师教学技能大赛成绩令人瞩目,共有1人获一等奖,1人获二等奖,2人获三等奖。

莆田第五中学

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